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在如今的中学生圈子中，结识一位新朋友，首先被询问的话大都是：“你是哪个星座的？”这无疑会使不懂“行情”的人摸不着头脑。但是，正是这股“星座风”，却以迅雷不及掩耳之势席卷了校园的每一个角落。
校园中：星座意识日益浓重
一位中学女生说：“那些单纯的心理测试我们已经做腻了，因为它们无非都是帮助了解自己的，可是别人什么情况，你一无所知，我们需要了解他人。但是星座不一样，没有人避讳告诉别人自己的星座，因此便可以根据星座轻而易举地判断出他（她）的性格，能在别人不知不觉中了解一个人。”因为在十二星座中，每一个星座都会有其固定的性格特征、喜好方向，以及弱点毛病等等，许多同学已将它用做识别一个人的第一层屏障。当记者问及这些星座知识都是在哪里得到的时候，很多同学说：“网络、书摊，到处都是！”
果然，随意打开一个网站的页面，可以轻而易举地搜索到“星座”专栏。较之与其一并“出生”的紫薇、塔罗牌占卜，星座显然更为走俏。在许多中学附近的书摊上，星座书籍的确也占了很大比重。一位书摊店主表示，这类星座书籍卖价不高，很受同学们欢迎。
店主也曾问过同学们为什么喜欢购买星座书籍，同学们大多表示，这些书里不但有各个星座的分析，还会有每个月的星座运势，甚至详细到每一天。比如什么星座本月工作运势如何、爱情运势如何、健康运势如何等等，甚至有每个星座这个月应如何减肥，诸如此类，有分析、有预测，简单易懂，自然很受对未来充满好奇的中学生们的欢迎。调查中，许多同学表示：“星座是可以公开的秘密，它既不涉及个人隐私（如生日），也没有好坏之分，而且不同的星座都有其各自的特点、喜好，想和身边的同学、朋友，甚至老师和谐相处，就可以通过星座‘投其所好’。”
同学间：依星座辨亲疏
了解星座的人都知道，十二个星座分水象、风象、火象、土象，每三个星座同属一个象，即人们常说的和谐星座。正是因为这个原因，使许多同学更加关心周围人的星座，并以此来判断这个人跟自己是否和谐。其实，用这种方法和同学们相处是过于迷信星座了。
“与人相处其实是一件很累的事情，我们期待找到一种捷径，我觉得星座就是一种捷径。”一位相当相信星座的同学告诉记者，“我觉得大多数情况下星座判断还是比较准的，比如我与我的和谐星座的同学相处起来还是比较顺利的，我们有共同的爱好和思维方式；相反，与和自己相冲星座的同学相处起来就会比较吃力，总是会有这样那样的摩擦。”
一位中学老师告诉记者，自己接手的班级是一个刚刚步入校门新组建起来的班级，但是日子不久她就发现，孩子们很快熟识并且“分拨结队”起来。老师暗中对部分同学做了一些调查，发现这些彼此并不熟识的同学大多是靠所谓的“和谐星座”结合起来的，当老师问及为什么不和XX友好时，一个同学直言不讳地回答：“我不喜欢那个星座的人，那个星座的人没一个跟我合得来的！”在采访中，还有一些老师表示，经常在班中听到一些同学说“XXX是XX星座的，这个星座的人都跟我特别好！”或是“XXX是XX星座的，我特别讨厌这个星座，她准特别自私，离她远点！”老师们表示，诸如此类的语言，还是感性意识比较强的女孩子偏多。
星座性格不应一概而论
近年来，通过高科技伪装重新出炉的一些迷信活动，逐步占据了青少年的课余生活，总有那么一些中学生坚信星座等方式的科学性。
其实，我们退一步想，假设包括星座、八字、占星术等方式是科学的，星座与“八字”基本都是根据人的出生日期和地点来判断一个人一生的基本情况，不同的是，“八字”还要求时辰，星座重星宿宫位等等。但是，“龙生九子各有不同”，同属一个星座的人的性格、喜好又怎么会完全相同呢？再细化到每一个小时内出生的人又怎么会完全相同呢？这样做简直是以偏概全，忽略了共性与个性的问题。
在人际交往中，了解他人性格、知道他人喜好，正所谓“知己知彼”，这固然重要，但是，真正的了解不是单纯地建立在知道他人星座、推测星座共性的基础上的。中学时代正是锻炼人际交往的关键时期，如果一味一叶障目的话，对今后步入复杂的社会是相当不利的。不去尝试，怎么知道你与他人性格一定不合？难道就没有可以互相补充的地方吗？与“和谐星座”在一起就没有任何摩擦吗？答案必然是否定的。所以，中学生朋友如果希望拥有好的人际关系、优秀的交往技巧，就一定要以一颗真诚、平等的心来对待身边的每一个人。人际交往没有捷径，永恒不变的法则就是真诚。